Телеканал ТВЦ, программа "В центре событий" от 31. 03. 2017.
"И история не прощает невыученных уроков. Важный же урок советского прошлого в том, что образование тогда было неразрывно связано с воспитанием. Школа не просто учила – давала путевку в жизнь. Именно этого, а не только советских букварей, сейчас и не хватает"
для включения в «Рекомендации по результатам общественных слушаний «Образовательные программы для родителей как часть комплексной общественно-государственной системы профессиональной помощи родителям в воспитании детей».
14 декабря 2016 года в ОП РФ, Комиссия по развитию науки и образования провела общественные слушания «Образовательные программы для родителей как часть комплексной общественно-государственной системы профессиональной помощи родителям в воспитании детей».
В ходе общественных слушаний участникам был предложен проект «Концепция системы профессиональной помощи родителям в воспитании детей», который подготовлен Институтом образования Национального исследовательского университета – Высшей школы экономики, а также проект «Рекомендации» по результатам прошедших слушаний.
ОООЗС «РВС» провела комплексный анализ предложенного проекта «Концепция системы профессиональной помощи родителям в воспитании детей», а также материалы Ресурсного центра Родительского университета (ссылка https://ioe.hse.ru/modernchildhood/rodituniver), изучила материалы участников Общественных слушаний в ОП РФ от 14.12.2016 и считает возможным рекомендовать:
1. Доработать проект «Концепция системы профессиональной помощи родителям в воспитании детей», без внесения правок, определения содержания просветительских, образовательных и консультационных программ считать проект «Концепция системы профессиональной помощи родителям в воспитании детей» недопустимым к использованию в системе просвещения родителей.
Семинар - презентация учебника «Арифметика для 1 класса», Пчелко А. С., Поляк Г. Б. Редакция учебника 1959 года переработана и дополнена в соответствии с реалиями нашего времени авторским коллективом РВС.
Программа семинара:
1) Зачем учиться по советскому учебнику из прошлого века?
2) Методика преподавания арифметики в начальной школе. Теория и практика.
3) Юридические основания внедрения учебников;
4) Создание учебно-методического комплекса для начальной школы.
21 век. Первый век третьего тысячелетия. Марсоход MER-A (Спирит) успешно спустился на Марс. На свет появился семимиллиардный житель Земли. Прогресс, интернет, мобильная связь и т.д., и т.п. Вроде бы, какой прошлый век? Какая арифметика? Какие могут быть счетные палочки и кружочки? Алгоритмы давай! Схемы! Блоки! Быстро! Много! Драйв! Бегом! Вперед! Много надо узнать! Стоп, стоп, стоп… А вот этого не надо, вот здесь то и присмотримся к нашим детям, подросшим детям и взрослым повнимательнее. Остановим бег, отвлечемся от поисков Покемонов и приглядимся.
Выступление Кульчицкой Анны Михайловны, члена Московского регионального отделения РВС на общественно-педагогической конференции «Пути возрождения классического отечественного образования», прошедшей в Севастополе 8 июня 2016 года.
Жили-были родители в ГБОУ гимназия № 1358 в неведении, в комфортной уверенности, что руководитель школы заботится о них. По привычке были люди уверены, что заместитель директора по дошкольному отделению (она же заведующая детским садом) думает о детях. Доверяли люди и не проверяли. Я бы даже сказала, верили, до последнего момента верили, что их детей не обидят, не лишат коррекционных процедур, будут учить и воспитывать, заботиться о здоровье детишек.
В октябре 2015 года я писала в заметке о том, как проходят медицинский осмотр сотрудники образовательных учреждений, в частности в ГБОУ гимназия № 1358. Называется заметка "О медицинских осмотрах в образовательных учреждениях или чем может обернуться жадность директоров"[Spoiler (click to open)]http://nushakul.livejournal.com/10917.html ( Collapse )
Знакомство с данным документом рекомендую начинать только после знакомства с идеями, представлениями о том, как должна выглядеть «хорошая школа» от авторов сего манифеста.